В КГУ «Средняя школа №9 имени Ахмета Байтурсынулы» функционирует Кабинет поддержки инклюзии, обеспечивающий сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями (ООП) в процессе обучения в общеобразовательных классах. Кабинет создан с целью реализации права каждого ребёнка на качественное образование в инклюзивной среде, совместно с типично развивающимися сверстниками. Обучающиеся с ООП получают необходимую помощь, не прерывая основного учебного процесса и оставаясь частью школьного коллектива.
Основные задачи Кабинета поддержки инклюзии заключаются в следующем:
- создании специальных условий обучения и коррекции, в том числе средовых, кадровых и организационных, для детей с особыми образовательными потребностями;
- реализации индивидуальных образовательных программ в рамках основной общеобразовательной программы школы;
- подготовке обучающихся с ООП к успешной интеграции в инклюзивное обучение в общеобразовательных классах.
Для эффективной работы кабинета предусмотрена специализированная структура, включающая четыре функциональные зоны:
- зону общих уроков, полностью воспроизводящую обстановку регулярного класса;
- зону индивидуальных занятий, предназначенную для работы с детьми, которым необходимо индивидуальное сопровождение и дополнительная помощь;
- зону сенсорной разгрузки, оснащённую мягким уголком, балансирами, утяжеляющим одеялом, сухим бассейном, тактильными ковриками, мячами и другим оборудованием для снятия сенсорного напряжения;
- зону специалистов ресурсного центра, где проводятся коррекционные и развивающие занятия с педагогами сопровождения.
В настоящее время в КГУ «Средняя школа №9 имени Ахмета Байтурсынулы» обучается 59 детей с особыми образовательными потребностями, включая воспитанников мини-центра. Из них 12 обучающимся оказывается постоянное сопровождение педагогов-ассистентов.
Педагоги-ассистенты выполняют следующие функции:
- адаптируют учебные материалы с учётом индивидуальных особенностей ребёнка;
- помогают во взаимодействии с учителями и одноклассниками;
- сопровождают обучающихся с поведенческими, эмоциональными и коммуникативными трудностями в процессе учебной деятельности;
- способствуют социальной адаптации и успешному усвоению учебного материала.
В составе Кабинета поддержки инклюзии работают специалисты, обеспечивающие комплексное сопровождение обучающихся:
- Абильмажинова Г.А. — методист;
- Мироняк А.А., Попова Т.В., Аканова Ж.М. — педагоги-психологи;
- Портная С.П. — специальный педагог (учитель-дефектолог);
- Брехова Л.А., Усманова Р.О., Кумаченко Е.Г. — учителя-логопеды;
- педагоги-ассистенты.
Кабинет поддержки инклюзии является важным звеном в системе обеспечения доступного и качественного образования для всех обучающихся школы, создаёт условия для всестороннего развития детей с особыми образовательными потребностями и их успешной социализации.
